M'sキャリアラボ*キャリアコンサルタント 谷口 真紀 オフィシャルサイト

【園長先生の知恵袋】自立を促す保育士の関わり方

この園長先生の知恵袋シリーズは、
コンサルタントとして私が関わる保育園の園長先生から
お聞きしたことを、先生の許可をとってまとめています。

平成28年に国の政策ではじまった「小規模保育」は、2歳までです。
3歳になると、保育園・幼稚園・認定こども園のいずれかに移らなくてはなりません。

文字通り小規模で手厚い保育を受けていた子は、年少さんになると同時に
一クラス20人、30人の中に入ることになります。

M園長先生の園では、2歳児クラスの後半になると、少しずつ
集団の中での対応を意識した保育を始めていきます。

例えば、先生が話しているときにしゃべりかけてくる子に
「今はあなたの時間ではありません」と伝えること。

それまでに十分に手厚い保育を行い、先生は安全で甘えられる存在であることを
感じてもらっていることが大前提です。
そのうえで、
「先生はいつでもあなたの言いなりになる存在ではない」
ということを伝えていきます。

乳幼児は、世界の中心に自分がいます。
周囲と自分の違いもまだ曖昧ですが、少しずつ、
自分以外の人間にも「都合」があること、
世界の中心が常に自分ではないことを学んでいくのです。

まずは家庭が安心で安全な場であること。
そこに十分に甘えられる存在があり、安全基地を持つことができれば、
子どもは基地を飛び越えて、さらに大きな世界へと自分の足で踏みだしていきます。
小さな集団から大きな集団へ。そして、学校へ。
子どもにとっても段階を経ることは、
環境への適応をスムーズにするうえで大変有効です。

ちょっと厳しいかもしれないけど、「我慢」をする時と場所を学ぶことは、
想像力を働かせるコミュニケーションの基本なのですね。